'DET VURDERENDE ØJE' fra Forlaget Klim

Hvordan kan jeg blive en bedre lærer og vejleder? Det er et spørgsmål, som de fleste lærere og studerende givetvis ofte er optaget af. I læreruddannelsen bliver der lagt vægt på teoristudier, træning og refleksion, og disse elementer er alle nødvendige for at udvikle professionalitet som lærer. Hvis man ønsker at reflektere over egen praksis, kan der imidlertid rejses et vigtigt spørgsmål: Hvor godt et overblik har jeg egentlig over, hvad der sker i praksis? Hvor godt er jeg i stand til faktisk at se mine elever, studerende og kommunikere mine iagttagelser? Hvor godt ser jeg min undervisning eller min vejledning? Det er det, denne bog handler om – hvordan man som lærer eller studerende kan gå frem for bedre at se sin praksis. Forfatteren giver en grundig indføring i observation som fænomen og metode og redegør for blandt andet logskrivning, interview og spørgeskema. Bogen indeholder desuden et kapitel om audio-/videoobservation. Derudover drøftes valg af metode, analyse af information og konstruktiv brug af information som grundlag for pædagogisk udviklingsarbejde. Etiske overvejelser i observationsarbejde belyses også. 'Det vurderende øje' er skrevet i en konkret og direkte form og indeholder mange eksempler på observations- og evalueringsarbejde i undervisning og vejledning. Hvert kapitel afsluttes med øvelser og refleksionsopgaver. Formålet med bogen er at give lærerstuderende, lærere og praktikvejledere en indføring i observation og vurdering som et redskab til at udvikle pædagogisk professionalitet. Bogen kan derfor blive et vigtigt værktøj for lærerteam, i lærerstuderendes praktik og arbejde med empiri i studier og opgaveskrivning.

Det vurderende øje” af Cato R. P. Bjørndal er en bog, som arbejder med både kommende lærere og praksiserende lærere. Bogen handler om ens evne til at skabe et overblik over, hvad der sker i praksis, om at iagttage ens elever, studerende og kommunikere denne iagttagelse til andre, og om at bedømme sin egen undervisning og vejledning. Bogen handler kort sagt om, hvordan man både som lærer og studerende bedre kan se sin egen praksis.

Cato R. P. Bjørndal skriver i ”Det vurderende øje” i en konkret og direkte form, hvor han undervejs beskriver eksempler fra det virkelige liv, som omhandler observations- og evalueringsarbejde i undervisning og vejledning.

Bogen 'DET VURDERENDE ØJE' af Cato R. P. Bjørndal, omhandler observation, vurdering og udvikling i undervisning og vejledning. Den er del af serien 'Pædagogik i tiden' og udgivet af Forlaget Klim.