Udsatte børn : et helhedsperspektiv

Udsatte børn undersøger, hvordan et barns vanskeligheder kan se forskellige ud alt efter, om man møder barnet i familien, i skolen eller i en social indsats. Bogen anlægger et helhedsperspektiv, hvor relationer, institutioner og samfundsvilkår har betydning for både barnets muligheder og de voksnes forståelse af dem.

Bidragene behandler begreber og teorier om udsathed og viser, hvordan de kan bruges til at undersøge konkrete situationer. Et af kapitlerne ser på børns deltagelse på forskellige sociale arenaer, blandt andet i skolen. Andre perspektiver retter opmærksomheden mod familien, netværket og betydningen af de valg, professionelle træffer.

Antologien forbinder forskningsbaseret viden med spørgsmål fra socialt og pædagogisk arbejde. Den giver et grundlag for at drøfte, hvad der bliver synligt, når fagpersoner ser på barnets samlede hverdag, og hvorfor vurderinger og indsatser kan ændre sig, når flere af dens sammenhænge bliver taget med.