Boldspilundervisning (Bog)

Titel: Boldspilundervisning – fra boldbasis til teambold
Forfattere: Anders Halling,Per Fibæk Laursen

Forlag: Odense Universitetsforlag
Sammendrag: Bogen beskriver en samlet didaktisk tilgang til boldspilundervisning, hvor boldbasis – grundlæggende færdigheder, spilforståelse og samarbejde – danner udgangspunkt for overgang til egentlige teambolde. Indledningsvis gives en historisk og teoretisk ramme for boldspil som del af idrætsundervisningen. Derefter præsenteres konkrete lektionsforløb, øvelser og spilvarianter, der kan tilpasses forskellige aldersgrupper og niveauer. Forfatterne diskuterer også lærerrollen, differentiering, evaluering og hvordan boldspil kan bruges til både motorisk udvikling og social læring. Bogen henvender sig til idrætslærere i grundskole og gymnasium, studerende på lærer- og idrætsuddannelser samt trænere og pædagoger i foreninger, der ønsker et teoretisk velfunderet grundlag for planlægning af boldspilsaktiviteter.
Type: Paperback
Fagbog om didaktik og pædagogik i boldspil. Bogen gennemgår en historisk og pædagogisk begrundet ramme for undervisning i boldspil og teambold, med fokus på boldbasis som fundament for forskellige spil. Forfatterne Anders Halling og Per Fibæk Laursen præsenterer modeller, øvelser og metodiske overvejelser til planlægning og evaluering af boldspilsundervisning, især i idræt og bevægelse. Målgruppen er primært idrætslærere, undervisere på læreruddannelsen, studerende i idræt og pædagogik samt trænere, der arbejder med holdspil.