Børn og kunst : kunstmuseet i undervisningen af Susanne Baldus Pedersen (Bog)

Formålet med denne bog er at undersøge, hvordan undervisningen i praksis former sig på kulturhistoriske museer. Bogen retter et særligt fokus på brugen af sanser og materialitet i museumsundervisningen. Type: Paperback I Danmark er der en lang tradition for, at skoleklasser tager på kulturhistoriske museer i undervisningsøjemed. Bogen undersøger, hvordan undervisning i praksis former sig på kulturhistoriske museer med særligt fokus på brugen af sanser og materialitet.

Bogen introducerer børn til kunst ved at udforske forskellige kunstneres arbejde og stimulerer børns egen kreativitet og fantasi. Den er enkel, klar og sjov og egner sig som en introduktion til kunst for begyndere. Type: Hardcover En bog, der går bag om 30 forskellige kunstneres ideer og valg. Bogen stiller børnevenlige spørgsmål og hjælper børn til at forstå kunstens forskellige betydninger, roller og funktioner.

Om undervisningen i formning (bog) af Henning Jensen

Billedtid 1 er en ny udgave af Billedtid for 4.-7. klasse. Bogen har til formål at styrke elevernes billedforståelse ved at præsentere dem for mange forskellige billeder lige fra kunst til masse kultur herunder film og tv. Billedtid 1 tager udgangspunkt i elevernes billedforbrug og stiller spændende opgaver der kræver aktiv deltagelse. Type: Hardcover

Billedtid skal lære eleverne at se og forstå billeder. Billedtid rummer et righoldigt billedmateriale med en genre- og teknisk spredning fra hulemalerier til computeranskuelser. Billedtid sikrer elevernes aktive deltagelse i undervisningen gennem tematisk opbyggede afsnit og arbejdsopgaver. Anbefalet til folkeskolens 4.-7. klasse. Type: Hardcover

Denne bog handler om at se på og have glæde af malerier. Udfra seks velvalgte billeder opøves læseren til at forstå, at bag alle gode malerier ligger der en skabelsesproces. Maleriet er etudtryk for tanker, følelser eller handlinger, som udtrykkes i deres helt eget form- og farvesprog. Bogen er oversat fra engelsk. Det er et par meget dygtige pædagoger, som fører begynderen ind imaleriets verden. I et enkelt, velvalgt sprog og med god lay-out som hjælp fører de ud fra de seks eksempler billed-betragteren ind i maleriets komposition, farve- og motivvalg. De få, men megetengagerende opgaver fører teorien ud i lettilgængelig praksis. Her er virkelig et godt stykke værktøj til den, der alene eller sammen med andre vil opøves i at se på malerier. Bogen 'SE PÅ MALERIER - En bog om kunst og kunstnere', der indeholder oplysninger og billeder af forskellige kunstværker samt spørgsmål og opgaver r

Plant et værksted gennemgår en række teorier og tanker, som kan udvikle værkstedspraksis og udvide forståelsen for det praktisk-skabende æstetiske område for børn, unge og voksne i dag- og døgninstitution samt skole. Den er tænkt som en grundbog i værkstedsfag og billedkunst, men er også relevant i forbindelse med tværfagligt samarbejde med såvel teorifag som med de andre praktisk-musiske fag. Plant et værksted indeholder: - teorier, der kan styrke argumenterne for og refleksionerne over værkstedsarbejde - forskellige strømninger inden for formnings-, billed- og værksteds pædagogik - bud på en pædagogisk praksis i institution og skole - redegørelse for nye teorier inden for feltet, bl.a. om æstetisk virksomhed (Malcolm Ross), de mange intelligenser (Howard Gardner), den rum- og formskabende udvikling (Arne Trageton) Plant et værksted er skrevet til pædagog- og lærerstuderende, pædagoger,

Et inspirations- og idémateriale der giver en lang række praktiske eksempler på, hvorledes kultur og kunst kan inddrages i institutionernes daglige arbejde. Bl.a. forslag til arbejde med musik, malekunst, cirkus, teater, kulturprojekter og kulturudve