Bogen giver et samlet billede af danske forskningsmiljøer ved universiteterne og beskriver den aktuelle situation for universitetsforskningen. Med afsæt i empiriske undersøgelser diskuteres blandt andet organisering af forskning, samarbejde på tværs af fag og institutioner, forskningsfinansiering, karriereveje, arbejdsvilkår og forskningspolitik. Forfatterne belyser styrker og svagheder ved de eksisterende miljøer og peger på centrale udviklingstendenser i dansk forskning og uddannelse. Type: Paperback Fagbogen "Danske forskningsmiljøer" undersøger og analyserer danske universiteters forskningsmiljøer og den aktuelle situation for universitetsforskningen. Forfatterne Bo Jacobsen, Mikkel Bo Madsen og Claude Vincent ser på, hvordan forskningsmiljøer skabes og udvikles, hvordan de påvirkes af rammevilkår, organisation og ressourcer, samt hvilke udfordringer og muligheder der kendetegner dan
fag, projekter og moderne studenter Forlag: Roskilde Universitetsforlag Udgivelsesår: 1998 Sider: 236 Sprog: Dansk
Forskningens verden kan sammenlignes med en have. En have som haver er flest. Med blomster og ukrudt, nogle mere plejede end andre. Forskningens verden er mangfoldig og under stadig forandring. Forskningens Verden har som mål at give indsigt i denne spændende verden. Bogen kan læses af enhver med interesse for forskning, men er specielt skrevet for forskere, kommende forskere og de ansvarlige for vores forskningspolitik og forskningsadministration. Forf., professor i forskningspolitik ved Aarhus Universitet med mange års professionelt "forskningsvirke" bag sig, tegner her et billede af videnskabens og forskningens rammer og vilkår. Et facetteret og mangesidet sådant der passende indledes med grundlæggende begreber som definition, formål, kvalitet og relevans. Andre væsentlige aspekter belyses imidlertid også: forskernes selvforståelse, forskningsfriheden, normer, etik, bearbejdning, vide
Antologien præsenterer oversættelser af nogle af de vigtigste nøgletekster i det moderne universitets idéhistorie og sætter dem ind i en historisk sammenhæng. Fra Kants og Humboldts formuleringer af universitetets grundidé over Webers og Jaspers’ refleksioner til nyere bud på universitetets rolle i det 21. århundredes videnssamfund diskuteres, hvad et universitet er og bør være. Bogen giver dermed et samlet overblik over mere end 200 års tænkning om universitetets formål og samfundsmæssige betydning. Type: Paperback En antologi om universitetets idé og historiske udvikling fra omkring 1800 til i dag. Bogen samler centrale tekster af toneangivende tænkere som Immanuel Kant, Wilhelm von Humboldt, Max Weber og Jürgen Habermas samt nyere bidrag af bl.a. Michael Gibbons, Katrin Käufer og Claus Otto Scharmer. Teksterne belyser universitetets rolle, forskningsfrihed, forholdet mellem forskning
Faglig antologi om humanistisk forskning i Danmark. Bogen samler bidrag, der beskriver og vurderer centrale felter inden for dansk humaniora, forskningspolitikken på området og relationen til samfund, uddannelsessystem og andre videnskaber. Henvender sig til forskere, studerende, beslutningstagere og andre med interesse for forskningspolitik og de humanistiske fags rolle i det moderne videnssamfund. Type: Paperback Antologi om dansk humanistisk forskning redigeret af David Budtz Pedersen og Frederik Stjernfelt. Bogen kortlægger og analyserer de humanistiske forskningsmiljøer i Danmark, deres udvikling, organisering og betydning. Udgivet på Hans Reitzels Forlag.
Forlag: Villum Kann Rasmussen Fonden Type: Paperback
Forskning om og med mennesker giver en indføring i forskningsprocessens forskellige faser fra emneafgrænsning over problemformulering og indsamlings- og analysemetoder til formidling. Bogen er velskrevet og lettilgængelige. Den er båret af en grundholdning om, at forskning ikke kan bedømmes ud fra én gylden standard for den korrekte metode, men at man på mangfoldige måder må nærme sig sin genstand: andre mennesker i samfundslivet. Heraf følger, at kriterier for, hvad der er god kvalitet i forskningen, hvad der udgør evidens, ikke kan besvares med henvisning til en enkel procedure, som definerer den rette metode. Det gør forskning mere kompliceret, men også mere spændende og udfordrende. I denne 7. udgave har forfatterne opdateret litteraturhenvisningerne samt revideret dele af teksten og tilføjet nye eksempler. Forskning om og med mennesker kan anvendes til såvel selvstudium som grundsta
Bogen gennemgår den danske grundskole ud fra en økonomisk synsvinkel. Den beskriver, hvordan ressourcer og lærerkræfter fordeles, hvilke udgifter der knytter sig til forskellige skoletyper og klassestørrelser, og hvordan finansiering og styring påvirker undervisningens kvalitet. Forfatterne anvender statistiske data og økonomiske modeller til at belyse effektivitet og produktivitet i folkeskolen og peger på mulige reformspor. Målgruppen er studerende, forskere, skoleledere, politikere og andre med interesse for skolepolitik, offentlig økonomi og uddannelsesplanlægning. Type: Paperback Faglitterær bog om den danske grundskole set fra et økonomisk perspektiv. Forfatterne Henrik Christoffersen og Karsten Bo Larsen analyserer ressourceforbrug, omkostningsstrukturer og effektivitet i folkeskolen. Bogen bygger på statistiske analyser og skoleøkonomiske modeller og diskuterer, hvordan midler ka
