Didaktiske modeller (Bog)

Bogen gennemgår centrale didaktiske modeller, som lærere og studerende på lærer- og pædagoguddannelser kan bruge til at analysere og tilrettelægge undervisning. Den sætter fokus på, hvilke mål, indhold, metoder og rammer der former undervisningsprocessen, og hvordan forskellige teoretiske tilgange til didaktik giver forskellige prioriteringer. Der lægges vægt på didaktik som modellering af virkeligheden, hvor undervisning forstås som bevidste valg og afvejninger i forhold til elevernes læring, dannelse og udvikling. Velegnet som grundbog i didaktik, især i læreruddannelse og efteruddannelse af undervisere.
Fagbog om didaktiske modeller skrevet af Werner Jank og Hilbert Meyer. Bogen er en grundbog i didaktik og præsenterer forskellige modeller for planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning. Den beskriver, hvordan undervisning altid bygger på bestemte forestillinger om, hvad der gavner og udvikler opvoksende generationer, og hvordan lærere kan rette deres opmærksomhed mod særligt vigtige forhold i undervisningssituationen. Dansk udgave oversat og bearbejdet af seminarielektor Jens Peter Christiansen. Udgivet i serien Lærerbiblioteket på Hans Reitzels Forlag.