En inspektør banker på af Oskar Plougmand (Bog)

Titel: En inspektør banker på
Forfatter: Oskar Plougmand

Forlag: Forlaget Dimon
Sammendrag: Bogen er Oskar Plougmands personlige og subjektive beretning om børneforsorgen og institutionsverdenen i Danmark, især i 1960’erne, 1970’erne og 1980’erne. Med udgangspunkt i erfaringer fra Fanø beskriver han tilsyn med institutioner, rollen som forstander og medarbejder samt de anbragte børns vilkår. Skildringen viser overgangen fra et autoritært, næsten enevældigt system til et mere demokratisk præget børne- og ungdomsforsorgssystem. Der medtages udsagn fra tidligere medarbejdere og tidligere anbragte, som giver levende beskrivelser af barske forhold, tilsynsbesøg og institutionernes betydning for børnenes liv. Bogen diskuterer også, hvordan anbringelser kan sætte dybe spor i både børn og pårørende, og rummer stof til debat om socialpolitik, pædagogik og behandlingsformer. Den henvender sig til fagfolk, studerende og andre, der interesserer sig for institutionshistorie, socialpædagogik og dansk velfærdshistorie.
Type: Paperback
Dansksproget fagbog af Oskar Plougmand om børneforsorgen og institutionsverdenen i Danmark med særligt fokus på Fanø. Bogen er en subjektiv, personlig og til tider meget ærlig beretning, der beskriver tilsynet med institutioner, livet som forstander og medarbejder og de anbragte børn. Forfatteren skildrer overgangen fra det meget autoritære og næsten enevældige system i 1960’erne til et mere demokratisk system i 1970’erne og 1980’erne. Flere medarbejdere, der var unge i 1970’erne, og nogle af de tidligere anbragte børn bidrager med deres oplevelser, blandt andet om barske forhold, tilsynsbesøg og pædagogikken i institutionerne. Bogen berører også emner, der egner sig til debat blandt medarbejdere, studerende og på uddannelsessteder, og viser hvordan en anbringelse kan præge mennesker i mange år. Den kombinerer erindringsstof, institutionshistorie og socialpædagogisk refleksion og er relevant for alle med interesse for socialpolitik, børneforsorg, pædagogik og dansk samtidshistorie.