Fagdidaktik i samfundsfag (Bog)

Indkredsning af samfundsfag i folkeskolen og gymnasiet gennem historiske analyser og diskussion af fagets dannelses- og kompetencemål samt dets didaktiske metode

Bogen præsenterer en samlet indkredsning af faget samfundsfag i folkeskolen og gymnasiet. Gennem historiske analyser og komparative blik til de nordiske lande og Tyskland beskrives, hvordan samfundsfag kan forstås som fire hovedtyper: samtale- og livsverdensfag, metodefag, indholdsfag om samfundsprocesser og strukturer samt videnskabsfag. Disse fagtyper diskuteres i forhold til dannelses- og kompetencemål og til forskellige didaktiske tilgange. Der behandles blandt andet aktualitet, tematiske forløb, problemorienteret og induktiv undervisning samt forholdet til andre discipliner. Afslutningsvis introduceres et begrebsapparat til arbejdet med skriftlige eksamensgenrer i samfundsfag. Bogen henvender sig især til lærerstuderende, efteruddannelseskurser og praktiserende lærere i samfundsfag.