Mening og sammenhæng (Bog)

Titel: Mening og sammenhæng
Forfattere: John Rydahl,Børge Troelsen
Udgave: Ukendt udgave

Forlag: Ukendt forlag
Sammendrag: Fagbogen "Mening og sammenhæng" præsenterer teoretiske begreber og modeller til at forstå, hvordan mennesker – især elever og studerende – skaber mening og oplever sammenhæng i deres læring og hverdag. Den gennemgår centrale pædagogiske og didaktiske teorier om forståelse, tolkning, identitet og værdier og giver et begrebsapparat til at analysere undervisningssituationer, tekster og samtaler. Bogen henvender sig primært til lærerstuderende, undervisere og andre, der arbejder med formidling, pædagogik eller religions- og livsfilosofiske emner, og fungerer som teoretisk fundament for planlægning og refleksion over undervisning, der understøtter elevers oplevelse af mening og sammenhæng.
Type: Paperback
Dansksproget fagbog med titlen "Mening og sammenhæng" af John Rydahl og Børge Troelsen. Forsiden viser en illustration af tre unge personer, der arbejder sammen ved et bord med papirer, hvilket antyder fokus på undervisning, læring og pædagogik. Ordet "Teori" står på forsiden/ryggen, så bogen præsenterer teoretiske perspektiver, sandsynligvis inden for didaktik, pædagogik eller religionspædagogik/livsoplysning, hvor begreberne mening, sammenhæng og forståelse i elevernes læring er centrale. Layoutet og formatet tyder på en lærebog eller grundbog til uddannelse, fx læreruddannelsen eller pædagogiske studier.