Praktik, kort og godt

23,20 kr.

om pædagoguddannelsens praktikker
Stand:
60%
Hurtig levering Levering på 1-3 hverdage
14 dages fortrydelsesret Danmarks sikreste måde at købe brugt på
Alle varer ligger centralt på vores lager Køb fra forskellige sælgere kan sendes i én forsendelse

Spørgsmål og svar

Er varen ny?

Orderly sælger gode varer fra folk, som ikke selv har tid, lyst eller mulighed for at gøre det. Vores varer er derfor typisk brugte og dermed billigere end nyt. Og så er de bedre for miljøet.

Hvordan vurderer I standen?

Vi vurderer varen ud fra synligt slid og det samlede indtryk. Vi tester ikke elektronik eller tæller brikkerne i et puslespil inden salg. Vi formidler salget mellem køber og sælger. Men er der problemer med en vare, finder vi altid en løsning - med eller uden sælger.

Jeg glemte en ting. Kan jeg tilføje til min ordre?

Ja, det kan du sagtens - helt indtil vi starter pakningen af din ordre. Du laver bare en ny ordre og vælger den eksisterende ordre som levering (hvor du normalt vælger GLS eller afhentning). I sjældne tilfælde kan det dog forlænge leveringstiden med en dag.

Lignende bøger

"Læring i praktikken – Tilgange og metoder i pædagogstuderendes praktik" gennemgår, hvordan praktikophold i pædagoguddannelsen kan blive et målrettet og kvalificeret læringsforløb. Bogen giver begreber og modeller til at forstå pædagogisk praksis, beskriver kravene til praktikperioderne og viser, hvordan studerende, praktikvejledere og uddannelsessted kan samarbejde om kompetencemål, læringsmål, læringsaktiviteter og evaluering. Der arbejdes med praktikplan, praktikprøve, refleksion, dokumentation, vejledning, etiske problemstillinger og den studerendes professionelle udvikling. Teksten kobler teori, forskning og praksisnære eksempler og kan bruges både til forberedelse, gennemførelse og efterbearbejdning af praktik. Type: Paperback Faglitterær lærebog om praktik i pædagoguddannelsen. Bogen fokuserer på, hvordan praktikforløb kan tilrettelægges, forstås og udnyttes som et særligt lærings

Bogen analyserer den skjulte læreplan i praktikuddannelsen på pædagoguddannelsen. Med udgangspunkt i en empirisk undersøgelse af konkrete praktikforløb belyser forfatteren, hvordan pædagogstuderende i praksis bliver socialiseret ind i faget, hvilke værdier og handlemønstre de møder, og hvordan dette påvirker deres professionelle identitet. Der diskuteres forholdet mellem den formelle studieordning og den uformelle læring i institutionerne, samarbejdet mellem uddannelsessted og praktiksted, samt hvilke krav dette stiller til vejledning, refleksion og evaluering. Bogen giver teoretiske begreber og praktiske eksempler, der kan bruges til at forstå og udvikle kvaliteten i praktikuddannelse og andre professionsrettede praktikforløb. Type: Paperback Faglitterær bog af Martin Bayer om praktikuddannelsens skjulte læreplan i pædagoguddannelsen. Bogen præsenterer en empirisk undersøgelse af, hvad

Om børn og unge i det senmoderne samfund med fokus på kompetencer og relationer samt nye forståelser af det pædagogiske arbejdsfelt Titel: Introduktion til pædagogisk teori & praksis Forfattere: Erik Hygum,Søren Gytz-Olesen Genre: Faglitteratur Sammendrag: Bogen tegner et billede af børn og unge i det senmoderne samfund og fokuserer på kompetencer og relationer samt nye forståelser af det pædagogiske arbejdsfelt. Den diskuterer spørgsmål som hvordan den pædagogiske praksis fortolkes i et foranderligt samfund og hvordan udvikling af pædagogiske kompetencer er mulig. Den henvender sig til studerende på pædagoguddannelsens første år samt til studerende på andre uddannelser indenfor det pædagogiske arbejdsområde. Type: Paperback

I bogen fortæller forfatterne uden blusel hvad vejledere og institutioner bør gøre mht. vejledning. Bogen er baseret på undersøgelser og evalueringer, klagesager, studerendes og underviseres vejledningserfaringer, litteratur om vejledning og akademisk skrivning. Grundsynspunktet er at opgavevejledning både skal lede til bedre fagligt indhold i opgaverne, bedre skriveprocesser og bedre tekster. Vejledning sætter de studerendes tekster centralt i opgavevejledningen og har som formål at gøre den vejledning der allerede fungerer, bedre og mere effektiv, dvs. mindre ressourcekrævende, og at tackle konkrete problemer i almindelig vejledning og i særligt problematiske tilfælde. Samtidig præsenterer bogen de mange principielle diskussioner som uddannelsesinstitutionerne bør forholde sig til vedrørende opgavevejledning Titel: Vejledning : en brugsbog for opgave- og specialevejledere på videregåen

Lærebog i praksis henvender sig til elever på social- og sundhedsuddannelsen, trin 2, og er tænkt som en hjælp til at arbejde med målene i praktikperioderne. Bogen har et indledende kapitel om praktikaftal, samtaler og læringskompetencer. Herefter følger 16 kapitler, et for hvert mål i praktikuddannelsen. Type: Paperback