Billederne viser det faktiske produkt
Tænk engang : om små børns bevidsthed, viden og læring (Bog)
52,00 kr.
Sprog: Dansk
Antal sider: 308
Forlag: Pædagogisk Bogklub
Udgivelsesår: 2001
Titel: Tænk engang : om små børns bevidsthed, viden og læring
Forfattere: Alison Gopnik,Andrew N. Meltzoff,Patricia K. Kuhl
Udgave: 1. udgave
Sammendrag: Bogen undersøger, hvordan spædbørn og små børn tænker, føler og lærer. Forfatterne præsenterer forskning i tidlig kognitiv udvikling og viser, at små børn allerede fra fødslen aktivt udforsker verden og danner hypoteser om årsag, intentioner og sprog. Med eksempler fra eksperimenter og hverdagssituationer beskrives barnets bevidsthed, hukommelse, sociale forståelse og sprogtilegnelse. Bogen diskuterer også, hvad den nye viden betyder for forældreskab, pædagogik og samfundets syn på børn.
Type: Paperback
Dansk fagbog om udviklingspsykologi og spæd- og småbørns kognitive udvikling. Bogen er skrevet af Alison Gopnik, Andrew N. Meltzoff og Patricia K. Kuhl og gennemgår, hvordan spædbørn og små børn opfatter verden, udvikler bevidsthed, hukommelse, sprog og læring. Forfatterne formidler moderne udviklingspsykologisk og neuropsykologisk forskning i et lettilgængeligt sprog og viser, hvordan børn fra helt tidligt i livet eksperimenterer, tolker og lærer af deres omgivelser på avancerede måder. Teksten henvender sig til forældre, pædagoger, lærere, studerende og andre fagpersoner, som ønsker indsigt i små børns tanker, følelser og læringsprocesser, og kobler teori med eksempler fra hverdagen med børn. Udgivet i serien Pædagogisk Bogklub.
Antal sider: 308
Forlag: Pædagogisk Bogklub
Udgivelsesår: 2001
Titel: Tænk engang : om små børns bevidsthed, viden og læring
Forfattere: Alison Gopnik,Andrew N. Meltzoff,Patricia K. Kuhl
Udgave: 1. udgave
Sammendrag: Bogen undersøger, hvordan spædbørn og små børn tænker, føler og lærer. Forfatterne præsenterer forskning i tidlig kognitiv udvikling og viser, at små børn allerede fra fødslen aktivt udforsker verden og danner hypoteser om årsag, intentioner og sprog. Med eksempler fra eksperimenter og hverdagssituationer beskrives barnets bevidsthed, hukommelse, sociale forståelse og sprogtilegnelse. Bogen diskuterer også, hvad den nye viden betyder for forældreskab, pædagogik og samfundets syn på børn.
Type: Paperback
Dansk fagbog om udviklingspsykologi og spæd- og småbørns kognitive udvikling. Bogen er skrevet af Alison Gopnik, Andrew N. Meltzoff og Patricia K. Kuhl og gennemgår, hvordan spædbørn og små børn opfatter verden, udvikler bevidsthed, hukommelse, sprog og læring. Forfatterne formidler moderne udviklingspsykologisk og neuropsykologisk forskning i et lettilgængeligt sprog og viser, hvordan børn fra helt tidligt i livet eksperimenterer, tolker og lærer af deres omgivelser på avancerede måder. Teksten henvender sig til forældre, pædagoger, lærere, studerende og andre fagpersoner, som ønsker indsigt i små børns tanker, følelser og læringsprocesser, og kobler teori med eksempler fra hverdagen med børn. Udgivet i serien Pædagogisk Bogklub.
Genre:
Stand:
40%
Er synligt slidt. (Se billeder)
Hurtig levering
Levering på 1-3 hverdage
14 dages fortrydelsesret
Danmarks sikreste måde at købe brugt på
Alle varer ligger centralt på vores lager
Køb fra forskellige sælgere kan sendes i én forsendelse