Den gode opgave (Bog)

Faglitterær vejledning i akademisk opgaveskrivning på humaniora. Bogen beskriver trin for trin, hvordan studerende kan udvikle og afgrænse en problemformulering, planlægge arbejdsprocessen, strukturere opgaven og skrive klare, fagligt funderede afsnit. Den præsenterer kriterier for kvalitet i universitetsopgaver, fx sammenhæng mellem problemformulering, teori, metode, analyse og konklusion. Der gives eksempler på forskellige opgavetyper, genrekrav og formidlingsformer samt praktiske råd om tidsplan, gruppesamarbejde, noteapparat, referencer og sprog. Henvender sig især til studerende og vejledere inden for humaniora, men kan også bruges på beslægtede uddannelser. Type: Paperback Metodebog til studerende på humanistiske uddannelser om, hvordan man planlægger, skriver og vurderer akademiske opgaver. Bogen gennemgår arbejdsprocesser fra idéudvikling og problemformulering til disposition, sk

Hjælp, hvad skal jeg skrive om? Hvordan finder jeg et tema? Jeg skal skrive ... Skal jeg skrive? Kan jeg skrive? Hvad er de grundlæggende skriveregler? Hvem kan hjælpe mig? Hvordan etablerer jeg et fagligt netværk? Hvordan søger jeg litteratur? Hvordan gennemgår jeg litteraturen? Så var der lige problemstillingen! Det er lettere sagt end gjort - at udarbejde oplæg til opgaven! Hvordan lærer jeg kunsten at holde støt kurs og at lave en god analyse? Hvad er egentlig en begyndelse og slutning - og en indledning og afslutning? Hvordan kommer jeg fra kaos til orden - hvordan redigerer man? Hvornår er det godt nok? Hvornår skal jeg sætte punktum for værket? Type: Paperback

Bogen guider læseren i processen omkring opgaveskrivning, fra valg af tema til bearbejdning af information og etablering af et fagligt netværk. Den omhandler skrive regler, litteratursøgning og -gennemgang, problemformulering, dataindsamling, analysen, indledning, afslutning og redigering. Type: Paperback

Formalia i universitetsopgaver giver en samlet introduktion til de vigtigste formelle krav til skriftlige opgaver på universitet og andre videregående uddannelser. Bogen beskriver, hvordan man strukturerer serviceafsnit som indholdsfortegnelse, indledning, noter, referencelister og bilag, og hvordan tydelig typografi og gennemtænkt layout styrker tekstens kommunikative kvalitet. Den fungerer som opslagsbog for studerende, der skal aflevere større skriftlige arbejder som projekter, bacheloropgaver eller specialer, og kan bruges på tværs af fagområder. Type: Paperback Praktisk håndbog til studerende om, hvordan universitetsopgaver opbygges og udformes formelt korrekt. Bogen gennemgår krav til serviceafsnit som indholdsfortegnelse, indledning, noter, litteraturlister og bilag samt regler og anbefalinger for layout og typografi. Fokus er på at gøre teksterne læsbare og overskuelige for censo

I bogen fortæller forfatterne uden blusel hvad vejledere og institutioner bør gøre mht. vejledning. Bogen er baseret på undersøgelser og evalueringer, klagesager, studerendes og underviseres vejledningserfaringer, litteratur om vejledning og akademisk skrivning. Grundsynspunktet er at opgavevejledning både skal lede til bedre fagligt indhold i opgaverne, bedre skriveprocesser og bedre tekster. Vejledning sætter de studerendes tekster centralt i opgavevejledningen og har som formål at gøre den vejledning der allerede fungerer, bedre og mere effektiv, dvs. mindre ressourcekrævende, og at tackle konkrete problemer i almindelig vejledning og i særligt problematiske tilfælde. Samtidig præsenterer bogen de mange principielle diskussioner som uddannelsesinstitutionerne bør forholde sig til vedrørende opgavevejledning Titel: Vejledning : en brugsbog for opgave- og specialevejledere på videregåen