Hvad lærer de studerende, hvordan lærer de, og hvad fører uddannelsen til? (Bog)

37,50 kr.

samarbejde mellem Danmarks Pædagogiske Universitet og Københavns Universitet - projekt UNIK (Universitetslæring og kompetencer)

Udgivelsesår: 2005
Sider: 94
Sprog: Dansk
Stand:
60%
Hurtig levering Levering på 1-3 hverdage
14 dages fortrydelsesret Danmarks sikreste måde at købe brugt på
Alle varer ligger centralt på vores lager Køb fra forskellige sælgere kan sendes i én forsendelse

Spørgsmål og svar

Er varen ny?

Orderly sælger gode varer fra folk, som ikke selv har tid, lyst eller mulighed for at gøre det. Vores varer er derfor typisk brugte og dermed billigere end nyt. Og så er de bedre for miljøet.

Hvordan vurderer I standen?

Vi vurderer varen ud fra synligt slid og det samlede indtryk. Vi tester ikke elektronik eller tæller brikkerne i et puslespil inden salg. Vi formidler salget mellem køber og sælger. Men er der problemer med en vare, finder vi altid en løsning - med eller uden sælger.

Jeg glemte en ting. Kan jeg tilføje til min ordre?

Ja, det kan du sagtens - helt indtil vi starter pakningen af din ordre. Du laver bare en ny ordre og vælger den eksisterende ordre som levering (hvor du normalt vælger GLS eller afhentning). I sjældne tilfælde kan det dog forlænge leveringstiden med en dag.

Lignende bøger

This bestselling book is a unique introduction to the practice of university teaching and its underlying theory. This new edition has been fully revised and updated in view of the extensive changes which have taken place in higher education over the last decade and includes new material on the higher education context, evaluation and staff development. The first part of the book provides an outline of the experience of teaching and learning from the student's point of view, out of which grows a set of prinicples for effective teaching in higher education. Part two shows how these ideas can enhance educational standards, looking in particular at four key areas facing every teacher in higher education: * Organising the content of undergraduate courses * Selecting teaching methods * Assessing student learning * Evaluating the effectivenesss of teaching. Case studies of exemplary teaching ar

Introduktion til den del af lærerarbejdet der drejer sig om planlægning, tilrettelæggelse og evaluering af undervisning Titel: Almen undervisningskompetence : undersøgende studier Genre: Faglitteratur Sammendrag: Almen undervisningskompetence – undersøgende studier henvender sig til lærerstuderende i begyndelsen af deres uddannelse. Den er skrevet som en grundbog til modulet. Bogen introducerer til dele af lærerarbejdet, der drejer sig om planlægning, tilrettelæggelse og evaluering af undervisning. Type: Paperback

"Læringens univers" præsenterer en teoretisk og praksisnær indføring i, hvordan læring kan forstås, analyseres og tilrettelægges i pædagogiske sammenhænge. Mads Hermansen gennemgår centrale begreber inden for læringsteori og pædagogik og viser, hvordan forskellige læringsforståelser får konsekvenser for undervisning, vejledning og udviklingsarbejde. Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, undervisere, studerende på pædagogiske og uddannelsesvidenskabelige uddannelser samt andre fagpersoner, der arbejder professionelt med læring og udvikling. Type: Paperback Faglitterær pædagogikbog af Mads Hermansen udgivet på Forlaget Klim i serien "Pædagogik til tiden". Bogen behandler læring som fænomen og beskriver læringens univers i et moderne pædagogisk og didaktisk perspektiv. Den retter sig mod studerende og praktikere inden for uddannelse, undervisning og pædagogik og diskuterer blandt andet