Styrk din markedsværdi - og bliv karriereklar under studierne Vejen til det gode studiejob dykker ned i (studie)jobmarkedet for universitetsstuderende. Ekspertudtalelser og rekrutteringsanalyser samt forfatterens egne erfaringer guider dig mod et relevant studiejob. Med bogen her lærer du: • hvorfor du bør prioritere relevant arbejde højere, end du gør nu • at undgå de klassiske fejl under jobsøgningen • at skrive en succesfuld ansøgning og vinde til jobsamtalen. Nyuddannede akademikere skal ofte gøre en ekstra indsats for at komme godt i gang med arbejdslivet. Man kan som studerende selv gøre meget for at ruste sig til det kommende arbejdsliv, og det er her, det gode studiejob bliver relevant. Jacob Flemming Hounsgaard Petersen argumenterer for, at det er strategisk vigtigt også at lægge en stor portion energi i jagten på det gode studiejob undervejs i uddannelsen. Få svar på: • Hvor vi
er en værktøjsbog. Bogen har til formål at støtte studerende i at tilegne sig projekthåndværket, fra den første projektidé til det sidste punktum sættes i projektrapporten. Bogen fører læseren igennem de tre vigtige elementer i det problemorienterede projektarbejde: Det problemorienterede arbejde med problemformulering, design, metoder og videnskabsteori Projektets proces, herunder vejledningssituationen og gruppeprocesser Projektrapportens indhold, normer og opbygning Læseren får konkrete redskaber, idéer og begreber, der har relevans i projektarbejdets hverdag. Som støtte er der bagerst en encyklopædi over nøgleord og begreber i det problemorienterede projektarbejde. PROBLEMORIENTERET PROJEKTARBEJDE er skrevet til studerende på videregående samfundsvidenskabelige studier, men den er også relevant for studerende fra humaniora og de tekniske videnskaber. Forfatter: Poul Bitsch Olsen, Kaa
Anita Mac, Morten Ejlskov og Pernille Almlund "Der er en endog særdeles grundig gennemgang af eksisterende litteratur om projektarbejde fra en række forskellige faglige perspektiver samtidig med indeholder en rigdom af eksempler på relevante erfaringer fra praksis, som forfatterne har indhentet gennem deres praktiske virke og interviews. Både på den baggrund og ikke mindst på grund af det klare sprogbrug og forfatternes store engagement og viden, må 'Projektkompetence' betegnes som et godt bud på den danske grundbog i projektarbejde. Som nævnt ovenfor vil den være velegnet til at læse igennem og diskutere, når man uden tidligere erfaring i praksis står over for et større projektarbejde - måske under styring af en person med sådan erfaring." – Paul Hegedahl, DK-nyt, nyheder for offentlige beslutningstagere Projektdeltagere har brug for kompetencer, der sætter dem i stand til at arbejde i
Faglitterær vejledning i akademisk opgaveskrivning på humaniora. Bogen beskriver trin for trin, hvordan studerende kan udvikle og afgrænse en problemformulering, planlægge arbejdsprocessen, strukturere opgaven og skrive klare, fagligt funderede afsnit. Den præsenterer kriterier for kvalitet i universitetsopgaver, fx sammenhæng mellem problemformulering, teori, metode, analyse og konklusion. Der gives eksempler på forskellige opgavetyper, genrekrav og formidlingsformer samt praktiske råd om tidsplan, gruppesamarbejde, noteapparat, referencer og sprog. Henvender sig især til studerende og vejledere inden for humaniora, men kan også bruges på beslægtede uddannelser. Type: Paperback Metodebog til studerende på humanistiske uddannelser om, hvordan man planlægger, skriver og vurderer akademiske opgaver. Bogen gennemgår arbejdsprocesser fra idéudvikling og problemformulering til disposition, sk
Bogen gennemgår centrale principper og metoder i problemorienteret projektarbejde. Forfatterne viser, hvordan man identificerer og formulerer et relevant problem, designer et projektforløb og vælger passende teorier og metoder. Der gives værktøjer til gruppearbejde, mødestruktur, tidsplanlægning, dataindsamling, analyse og akademisk skrivning. Eksempler og skemaer hjælper studerende til at omsætte teorien til praksis i deres egne projekter. Bogen henvender sig primært til studerende på videregående uddannelser, der arbejder i projektgrupper og skal udvikle selvstændige, forskningslignende undersøgelser. Type: Paperback Dansk fagbog om problemorienteret projektarbejde skrevet af Poul Bitsch Olsen og Kaare Pedersen. Bogen præsenterer en værktøjsbaseret tilgang til at planlægge, gennemføre og evaluere projekter i uddannelses- og studiekontekster. Den beskriver trin for trin, hvordan studere
i professionelle relationer Om professionalisering af kommunikation og samarbejde henvendt til faggrupper, hvor relationen til andre er i front, f.eks. sygeplejersker, lærere, pædagoger, socialrådgivere samt studerende under uddannelse eller efteruddannelse. Udgivelsesår: 2004 Sider: 240 Sprog: Dansk
