perspektiv og strategi Om det tværfaglige samarbejde som en proces i organisationen. Fremstillingen er baseret på samfundsvidenskabelig forskning og teoriudvikling og udgangspunktet er en afdeling på et sygehus Udgivelsesår: 2006 Sider: 252 Sprog: Dansk
i professionelle relationer Om professionalisering af kommunikation og samarbejde henvendt til faggrupper, hvor relationen til andre er i front, f.eks. sygeplejersker, lærere, pædagoger, socialrådgivere samt studerende under uddannelse eller efteruddannelse. Udgivelsesår: 2004 Sider: 240 Sprog: Dansk
fagligt samspil i undervisning, forskning og teamarbejde Forfatterne undersøger formålet med det faglige samspil, bl.a. i gymnasiet, de mange forskellige former det kan antage, de typiske forhindringer og faldgruber, forskelle og ligheder mellem fagligt samspil på forskellige områder og hvordan samspillet opleves og gennemføres i praksis Titel: På tværs af fag : fagligt samspil i undervisning, forskning og teamarbejde Forlag: Akademisk Udgivelsesår: 2011 Sider: 280 Sprog: Dansk
i professionelle relationer Om professionalisering af kommunikation og samarbejde henvendt til faggrupper, hvor relationen til andre er i front, f.eks. sygeplejersker, lærere, pædagoger, socialrådgivere samt studerende under uddannelse eller efteruddannelse. Forfatter: Mads Hermansen, Ole Löw, Vibeke Petersen Udgivelsesår: 2004 Sider: 240 Sprog: Dansk
Gennem samarbejdsøvelser og eksperimentel læring styrkes elevernes læring, fællesskab og færdigheder til samarbejde. Værktøjer til veje, hvorpå man faciliterer processen både før, under og efter en samarbejdsøvelse Titel: Samarbejdsøvelser : trivsel og sociale kompetencer Forfattere: Søs Rask Andresen,Nanna Paarup Genre: uddannelse_paedagogik Sammendrag: Bogen giver lærere og pædagoger redskaber til at arbejde systematisk med klassens trivsel og udvikling af elevernes personlige og sociale kompetencer. Gennem samarbejdsøvelser og eksperimentel læring styrkes elevernes læring, fællesskab og færdigheder til at samarbejde. Indledende kapitler forklarer, hvorfor samarbejdsøvelser er relevante i undervisningen, og hvordan man som underviser kan planlægge, facilitere og efterbehandle aktiviteterne. Hoveddelen rummer 58 konkrete øvelser, der er direkte klar til brug og nemme at tilpasse forskel
Bogen sætter fokus på specialskolernes organisering af den daglige specialundervisning og den specialpædagogiske bistand. Med udgangspunkt i en kvalitativ empirisk undersøgelse – baseret på observationer af praksis og interview på forskellige afdelinger på en specialskole – analyseres mønstre og tendenser i faglige forståelser, samarbejdsrelationer samt opgave- og ansvarsfordeling. Der rettes særligt fokus mod samarbejdet mellem speciallærere og pædagogmedhjælpere og de forskellige uddannelsesmæssige baggrunde, der præger arbejdsfællesskabet. Type: Paperback En fagbog om organisering, samarbejde og arbejdsrelationer i specialskoler. Bogen undersøger, hvordan faglige forståelsesrammer, opgave- og ansvarsfordeling samt samarbejdsrelationer mellem lærere og pædagogmedhjælpere former den daglige specialundervisning og specialpædagogiske praksis.
Om børn og unge i det senmoderne samfund med fokus på kompetencer og relationer samt nye forståelser af det pædagogiske arbejdsfelt Titel: Introduktion til pædagogisk teori & praksis Forfattere: Erik Hygum,Søren Gytz-Olesen Genre: Faglitteratur Sammendrag: Bogen tegner et billede af børn og unge i det senmoderne samfund og fokuserer på kompetencer og relationer samt nye forståelser af det pædagogiske arbejdsfelt. Den diskuterer spørgsmål som hvordan den pædagogiske praksis fortolkes i et foranderligt samfund og hvordan udvikling af pædagogiske kompetencer er mulig. Den henvender sig til studerende på pædagoguddannelsens første år samt til studerende på andre uddannelser indenfor det pædagogiske arbejdsområde. Type: Paperback
«Forældresamarbejde» er skrevet, så den uden besvær kan læses selvstændigt. Men der er dog tilstræbt egnethed til gruppens gennemgang med jævnlige resumerer, arbejdsskemaer, modeller og punktopdelinger. Bogen indeholder praktiske eksempler fra forskellige institutionsmiljøer og analyserer centrale problemstillinger. Endvidere beskrives handlemuligheder. Type: Paperback Forældresamarbejde er en af de væsentligste hjørnesten i det pædagogiske arbejde. Men det er samtidigt det område, der er dårligst beskrevet i den pædagogiske litteratur. Bogen tilbyder praktiske eksempler og analyserer centrale problemstillinger og beskriver handlemuligheder.
