Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori (Bog)

Børnehavepædagogisk virksomhed har traditionelt bygget på et udviklingspyskologisk grundlag. Forskellige pædagogiske retninger har opstået og afløst hinanden gennem tiden. Denne bog argumenterer for, at det i dag er vigtigt at operere med et særligt udviklingspædagogisk forskningsfelt, som indbefatter alle former for forsknings- og udviklingsundersøgelser, der fokuserer på barnets læring i børnehaven og de tidlige skoleår. Titel: Det legende lærende barn : i en udviklingspædagogisk teori Forlag: Hans Reitzel Udgivelsesår: 2005 Sider: 268 Sprog: Dansk

Denne bog diskuterer forståelsen af begrebet leg for på den baggrund at give en ny forståelse af leg og vigtigheden heraf i nutidens samfund og pædagogiske univers. Bogen har relevans for alle pædagogiske faggrupper, der arbejder med børn Dion Sommer fokuserer i denne udgivelse på legens betydning for den menneskelige udvikling. Bogen er baseret på forskning, men formidler samtidig også viden og perspektiver ud i fremtidens leg. De forskellige kapitler dykker ned i legens univers og forklarer på denne baggrund vigtigheden af leg i alle menneskers udvikling og dannelse. Bogen tager udgangspunkt i legen tilbage gennem tiden samtidig med, at den skuer ud i fremtiden for at vise vigtigheden af fokus på leg og legende læring i fremtidens samfund Det er en yderst interessant og fascinerende udgivelse, som klæder sin læser fagligt på til at kunne forholde sig fagprofessionelt til leg og legens

Glem alle forestillinger om hvordan en fagbog skal være. I LEGENDE NÆRVÆR har Margareta Öhman og Widar Aspeli skabt en ny form. Gennem små kommenterede skønlitterære iagttagelser og fortællinger, som væves ind i hinanden - direkte og indirekte - fortæller forfatterne om pædagogen Eva og hendes møde med børnene i en børnehave, og herigen- nem illustrerer de, hvad de mener, når de taler om legen- de nærvær om empati og indlevelse i børns livsverden. De små prosastykker fortælles ud fra henholdsvis bar- nets og pædagogens perspektiv og bibringer læseren en følelsesmæssig oplevelse, der lægger op til refleksion - i personalegruppen og hos den enkelte pædagog i vugge- stuen og børnehaven. Prosastykkerne bliver løbende kommenteret af forfatter- ne, som sammenligner pædagogens legende nærvær og samspil blandt børnene med den lydhøre jazzmusiker, som improviserer i samspillet med sit orkester. P

Legens betydning af Torben Hangård Rasmussen (bog)

Bogen gennemgår talesprogsudviklingen og lægger vægt på opvækstmiljøets betydning for sproget. Den indeholder kapitler om klassiske teorier, sproglig bevidsthed, læse- og skriveudvikling samt flersprogede børn. Type: Paperback Bogen giver en grundlag til sprogarbejdet i daginstitutioner med fokus på de vigtigste grundbegreber inden for sprog, tale og kommunikation. Den hjælper pædagoger med at forstå og udvikle børns sproglige miljø.

Bogen er en praktisk opslagsbog. Den giver et overblik over børns legeudvikling og beretter på en overskuelig måde om børns drømme- og legeuniverser. Den er rigt illustreret og giver eksempler på legetøj, som børn bruger i legen. Beregnet til forældre og bedsteforældre, lærere, pædagoger og andre som vil følge med i, hvordan børn leger og drømmer. Udvikling og leg 0-2 år ; Udvikling og leg 2-5 år ; Udvikling og leg 6-10 år ; Pigedukkers og drengedukkers historier og universer ; Pigers drømmeunivers ; Drenges drømmeunivers Type: Hardcover

Bogen er målrettet undervisningen på pædagoguddannelsens nye specialisering Dagtilbudspædagogik og omhandler emner som små børns trivsel, kreativitet i arbejdet, inklusion i fællesskaber, og pædagogisk bæredygtighed. Type: Hardcover