Fritidspædagogik (bog)
Der sættes fokus på udfordringerne for fritids- og ungdomspædagogikken, der som følge af den nye folkeskolereform er blevet en aktiv medspiller i skolens hverdag Titel: Fritid - den nye elev i klassen : strategisk pædagogisk ledelse Udgave: 1. udgave Genre: Faglitteratur Sammendrag: FRITID - DEN NYE ELEV I KLASSEN henvender sig til pædagoger, lærere og studerende, fritids- og ungdomspædagogiske ledere, skoleledere, beslutningstagere og andre med interesse for fritids- og ungdomspædagogikens historiske fremtidige rolle og udvikling. Fritids- og ungdomspædagogikken har gennem historien været i konstant udvikling, men med den nye folkeskoleform oplever vi den hidtil mest dramatiske forandring. Den fritids- og ungdomspædagogiske profession, som vi kender den, er markant udfordret. Type: Paperback
Anvisninger på, hvordan pædagoger bedst kan arbejde med den gruppe børn, der har særlige behov; med råd til samarbejdet med skolens undervisningsdel, børnenes forældre og kommunen Titel: Børn med særlige behov i SFO Forfattere: Karina Estrup Eriksen,Lise Halkier Genre: Faglitteratur Sammendrag: SFO’ens rolle i forhold til børn med særlige behov er i fokus, og bogen redegør for kendetegn og muligheder for at tilgodese dem. Den indeholder konkrete eksempler og redskaber til at forbedre pædagogisk praksis. Type: Paperback
Bogen beskriver, hvordan skolebiblioteket kan fungere som et centralt omdrejningspunkt for børnelitteratur i skolen. Den gennemgår strategier for opbygning af en alsidig og aktuel samling af børnebøger, grafiske romaner og andre medier, der understøtter læselyst og læsekompetence hos eleverne. Der præsenteres eksempler på litteraturpædagogiske forløb, samarbejde mellem lærere og skolebibliotekarer samt metoder til at inddrage eleverne aktivt i valg og formidling af materialer. Bogen diskuterer også, hvordan nye medier og digitale ressourcer kan integreres i skolebibliotekets tilbud, og hvordan litteratur kan bruges på tværs af fag og klassetrin. Målgruppen er lærere, skolebibliotekarer, pædagoger, læsevejledere og studerende på læreruddannelsen, der arbejder professionelt med børnelitteratur og skolebiblioteker. Type: Paperback Faglitterær bog om børnelitteraturens rolle i skolebibliotek
Bogen "Kampen om de unges fritidsliv – Inspiration til debat og refleksion" samler 16 bidrag, der belyser unges fritidsliv fra mange vinkler. Artiklerne beskriver erfaringer fra fritids- og ungdomsklubber, skoler, foreninger, kommuner og projekter, hvor målet er at skabe meningsfulde fritidsmiljøer for unge. Fokus er på det gode fritidsliv, unges muligheder for deltagelse og medbestemmelse, samt hvordan forskellige professionelle og frivillige kan samarbejde om at støtte unge i deres udvikling, trivsel og fællesskaber. Bogen er tænkt som et debat- og refleksionsværktøj for pædagoger, lærere, klubmedarbejdere, ledere, studerende og politikere, der arbejder med ungdoms- og fritidspædagogik. Type: Paperback Antologi om unge menneskers fritidsliv og de mange aktører, der påvirker det. Bogen, redigeret af Charlotte Nyborg og udgivet af Ungdomsringen, samler 16 forskellige danske erfaringer, s
Børns livsvilkår undergår dramatiske ændringer i vor tid. Teknologien påvirker vor grundlæggende opfattelse af tid og rum. Denne bog søger både at sætte lys på den store og den mere nære kontekst for nutidens børn, samtidig med at den giver forskellige skarpe bud på, hvordan børn grundlæggende er. Type: Hardcoverny pris 300
Lærebog i socialfag for pædagoger, som giver en samlet introduktion til socialpolitiske rammer, velfærdsstat, socialt arbejde og pædagogers professionelle rolle i mødet med børn, unge og voksne i udsatte positioner. Bogen samler kapitler af forskellige fagpersoner og behandler både teori og praksis, herunder socialforvaltning, institutioner, tværfagligt samarbejde og konkrete problemstillinger i pædagogisk socialt arbejde. Den anvendes især i pædagoguddannelsen og som opslagsbog for praktikere. Type: Hardcover Faglitterær lærebog om socialfag for pædagoger, redigeret af Grit Niklasson og udgivet på forlaget Frydenlund. Bogen introducerer centrale socialfaglige begreber, teorier og metoder rettet mod pædagogisk arbejde. Bagsideteksten nævner kapitler om samfundets udvikling og velfærdsstatens rammer for pædagoger, socialpolitik og socialforvaltning, historiske og samfundsmæssige vilkår fo
Bogen er målrettet undervisningen på pædagoguddannelsens nye specialisering Dagtilbudspædagogik og omhandler emner som små børns trivsel, kreativitet i arbejdet, inklusion i fællesskaber, og pædagogisk bæredygtighed. Type: Hardcover
