Tid til fortælling (Bog)

Faglitterær, akademisk præget bog om fortælling som pædagogisk redskab. Forfatterne præsenterer teorier om narrativitet og læring samt konkrete ideer til, hvordan lærere og pædagoger kan arbejde systematisk med mundtlig og skriftlig fortælling i undervisning og praksis. Bogen kan anvendes både i lærer- og pædagoguddannelse og som inspirationsmateriale i skolen, SFO, daginstitution og andre læringsmiljøer, hvor historier og fortællinger bruges til at skabe nærvær, forståelse og motivation hos børn og unge.
Pædagogisk og didaktisk bog om brugen af fortælling i undervisning og læringssammenhænge. Bogen er skrevet af Karin Flensborg og Kirsten Thonsgaard og udgivet på Gyldendals Akademiske Bogklubber. Den henvender sig til studerende, lærere, pædagoger og andre, der arbejder professionelt med børn, unge eller voksne og vil styrke deres kompetencer i mundtlig fortælling, narrativ praksis og formidling. Indholdet fokuserer typisk på, hvordan fortællinger kan understøtte sproglig udvikling, identitet, fællesskab og refleksion, og hvordan man planlægger, gennemfører og evaluerer fortælleforløb i skole, daginstitution eller andre pædagogiske miljøer.