Ærlig talt! : artikler og taler om efterskole og livsoplysning af Uffe Raahede (Bog)

På vej mod en fri skole (bog)

Bogen "Fri skole – Til forældre og lærere" undersøger, hvad en fri skole er, og hvordan friskoler kan skabe rammer for børns læring, dannelse og trivsel uden at være styret af erhvervslivets og konkurrencestatens logik. Forfatteren diskuterer forholdet mellem frihed, ansvar, faglighed og pædagogik og stiller spørgsmål ved detailstyring, tests og kontrol. Der argumenteres for, at skolen først og fremmest skal være for livet, med plads til fantasi, mod, livsglæde og selvstændig tænkning, og at forældre og lærere sammen må tage aktivt ansvar for skolens værdigrundlag og praksis. Bogen giver dermed et kritisk og engageret oplæg til debat om skolevalg og friskolers betydning i det danske uddannelsessystem. Type: Paperback Dansk fagbog om friskolebevægelsen og friskolens rolle i forhold til forældre, elever og lærere. Bogen diskuterer, hvordan fri- og friskoler kan være et alternativ til den o

Henrik Vestergaard Stokholm blev landskendt som rektoren ved Nyborg Gymnasium, der var med til at stoppe udvisningen af flygtninge. I dette inspirerende opråb deler han sine tanker om de unge, uddannelsessystemet og samfundet. For alle med interesse i unge og uddannelse Titel: Det er ikke de unge, den er gal med, det er samfundet : en rektors opråb Genre: Uddannelse & Pædagogik Sammendrag: Hvis de unge har en krise med skærme, sundhed og sociale relationer, er det også skolens problem. Som rektor på Nyborg Gymnasium har Henrik Vestergaard Stokholm blandt andet lukket ned for sociale medier i skoletiden, indført røgfri skole, skruet ned for alkohol til fester og arbejdet med trivselsmentorer. Med afsæt i både egne erfaringer og Grundtvigs tanker om dannelse kaster han sig ind i debatten om folkeskolens og gymnasiets fremtid og efterlyser mod hos ledere og politikere. Dette er hans opråb.

Fritiden i fremtiden ved Jens Pedersen og Kenny Rathje fra forlaget pera

Om skolen i et kapitalistisk samfund. Brevet er et brev fra et kollektiv af skoledrege i en italiensk by.

Ny ungdom og usædvanlige læreprocesser (bog)

Nytænkende filosofisk-pædagogisk tilgang til begreberne læring og uddannelse, der udfordrer traditionelle tilgange og foreslår alternative veje for fremtidens lærere Titel: Uddannelse i spænding : åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik Genre: uddannelse_paedagogik Sammendrag: Bogen beskriver uddannelsesprocessen gennem begreber som mylder, opmærksomhed, forfald, åbenhjertighed, påmindelse, spænding og ryk. Thomas Aastrup Rømer kritiserer funktionelle og kausale forståelser af uddannelse og udfolder i stedet en filosofisk-pædagogisk position, hvor uddannelse ses som et kulturelt og politisk anliggende. Med afsæt i læsninger af bl.a. Aristoteles, Rousseau, Jacques Rancière, Edmund Burke og Hannah Arendt udvikler han en pædagogik, der arbejder med genskabelse af den fælles kultur i et rum af magnetisk stridbarhed. Bogen tilbyder dermed alternative perspektiver på lærin